L’ENFANCE D'AZUR ET ASMAR
ACTIVITÉ 1 : LA MAISON D'AZUR ET ASMAR
Où habitent Azur, Asmar et la nourrice ? (en ville, à la
mer, à la campagne, dans un appartement, dans une
maison...).
☺A toi ! Où habites-tu ?
ACTIVITÉ 2 : AZUR ET ASMAR
Regarde la photo. Décris Azur et Asmar et note les
différences dans le tableau.
AZUR ASMAR
☺A toi ! Décris-toi.

ACTIVITÉ 3 : AZUR, ASMAR ET LA NOURRICE.
Sur le dessin, colorie :
♦ La robe de la nourrice en rose.
♦ Le voile de la nourrice en rouge.
♦ La robe d'Azur en bleu.
♦ La robe d’Asmar en vert.
♦ La maison en marron.
ACTIVITÉ 4 : LES PASSE-TEMPS
Quels sont les passe-temps d'Azur ?
Qu'est-ce qu'il préfère faire ?
☺A toi ! Quels sont tes loisirs ? Qu'est-ce que tu aimes
faire ?

LE VOYAGE VERS LE PAYS DU SUD
Les premières activités de ce chapitre requièrent un atlas
ou une connexion Internet. Elles représentent un travail de
recherche d'informations en français pour faire découvrir
le Maghreb.
Sites en français consultables :
www.wikipedia.fr
http : //fr.encarta.msn.com
ACTIVITÉ 1 : OÙ HABITE ASMAR ?
Tu as besoin d’un atlas pour découvrir le pays d’Asmar.
♦ Sur quel continent vit Asmar ? Colorie-le en jaune.

♦ Le Maghreb se compose de trois pays : le Maroc,
l’Algérie et la Tunisie.
Colorie sur la carte d’Afrique :
1. Le Maroc en vert.
2. L’Algérie en rouge.
3. La Tunisie en orange.
4. La mer Méditerranée et l’océan Atlantique en bleu.

ACTIVITÉ 2 : LES DRAPEAUX
Les pays du Maghreb ont tous un drapeau différent. Relie
chaque pays à son drapeau.
1 A La Tunisie

2 B L’Algérie

ACTIVITÉ 3 : UN PEU DE GÉOGRAPHIE....
Complète les phrases en utilisant les mots suivants : à
l’ouest, entre, à l’est, le nord.
1. L’Algérie se situe ------ le Maroc et la Tunisie.
2. Asmar habite dans -------------- de l’Afrique.
3. La Tunisie est située -------- de l’Algérie.
4. L’océan Atlantique se trouve ------- du Maroc .
☺A toi ! Où se trouve ton pays ? Quelles sont les
couleurs du drapeau de ton pays ?
ACTIVITÉ 4 : “C’EST MOCHE, !”
COMME TOUT CE QUI EST ICI
Le premier personnage que rencontre Azur à son arrivée
dans le pays du Sud est Crapoux. Mais Crapoux n’est
jamais content ! Il critique toujours son pays d’accueil.
Mets les phrases de Crapoux à la forme positive.
1. Ils n’ont pas de pluie.
2. Ils n’ont pas de chansons.
3. Ils n’ont pas de gris.
4. Ils n’ont pas de cassoulet.
5. Ils n’ont pas de moutarde.

ACTIVITÉ 5 : L'AMI CRAPOUX
Relie les mots au dessin sur le corps de Crapoux :
les jambes

la bouche
le nez
le bras
la main les oreilles
les yeux
l’épaule
ACTIVITÉ 6 : LA SAGESSE DE JENANE.
Complète la bulle.

LA CONQUETE DE LA FEE DES DJINNS
ACTIVITÉ 1 : AS-TU BIEN COMPRIS ?
1.Pour sauver la fée des djinns, Asmar et Azur doivent
d’abord découvrir :
Trois clés magiques
Trois messages secrets
Trois fruits miraculeux
2. Quel est le nom de l’oiseau merveilleux ?
Majastra
Saïmouth
Phénix
3. Qui est Chamsous-Sabah ?
Une mendiante
Une princesse
Un djinn
ACTIVITÉ 2 : QUI SUIS-JE ?
Réponds.
1. Je suis rouge et j’ai les ongles bleus.
Je suis le roi des animaux.
Je porte Azur sur mon dos.
Qui suis-je ?
2. Je suis petite mais très intelligente.
Je vis dans un palais magnifique.
Qui suis-je ?
3. Je suis colorée.
Je ne parle pas mais j’ai des pouvoirs magiques.
Qui suis-je ?
☺A toi ! A l’aide des personnages du film invente des
devinettes et joue au jeu Qui suis-je ? avec tes
camarades.

ACTIVITÉ 3 : EN ROUTE !
Pour aller délivrer la fée des djinns, quels sont les moyens
de transport utilisés par Azur, Asmar et Crapoux ?
☺A toi ! Quel(s) moyen(s) de transport utilises-tu pour
aller à l’école ?
ACTIVITÉ 4 : A !
VOS STYLOS
Ecris une histoire comme celle d'Azur et Asmar.
Imagine un lieu lointain et féérique, des personnages
magiques et une intrigue qui finit bien...